動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)已經(jīng)存在很長(zhǎng)時(shí)間了，但正如本文所解釋的，它仍然比表面上看起來復(fù)雜得多。 有各種各樣的因素會(huì)影響特定實(shí)驗(yàn)的成功程度以及將細(xì)胞從一種生物體培養(yǎng)到其他生物體的難度。

什么是細(xì)胞培養(yǎng)？

為了了解動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的工作原理，看一個(gè)簡(jiǎn)單的例子很有用。 我們的身體由數(shù)萬億個(gè)執(zhí)行各種功能的細(xì)胞組成。 所有這些細(xì)胞都以某種方式相互依賴。 在發(fā)育過程中，這些細(xì)胞必須能夠以極快的速度改變其功能，以響應(yīng)不斷變化的環(huán)境因素。 這種能力很可能就是人體具有如此強(qiáng)的適應(yīng)性并能夠承受創(chuàng)傷和疾病的原因。

例如，小鼠的胰腺與人類的胰腺具有不同的功能。 人類的胰腺是將胰島素分泌到血液中以調(diào)節(jié)血糖的器官。 在小鼠中，它負(fù)責(zé)消化。 細(xì)胞功能的變化可能是由于這些細(xì)胞在細(xì)胞環(huán)境之外暴露于非常不同的信號(hào)分子。 這些分子很可能是由附近的其他細(xì)胞分泌的，以便在響應(yīng)細(xì)胞中誘導(dǎo)正確的行為類型。 如果細(xì)胞無法對(duì)其環(huán)境做出反應(yīng)，它們將無法做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，因此無法執(zhí)行我們茁壯成長(zhǎng)所需的功能。 常用的細(xì)胞培養(yǎng)方法稱為“動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)”法。 “動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)”一詞的使用與該技術(shù)當(dāng)前使用的方式有些不同，下文將對(duì)此進(jìn)行更詳細(xì)的描述。 使動(dòng)物細(xì)胞變成人類細(xì)胞的早期嘗試失敗了，因?yàn)殡y以為它們提供按預(yù)期執(zhí)行和表現(xiàn)所需的適當(dāng)刺激。 然而，通過研究人體細(xì)胞在培養(yǎng)皿中的作用，我們可以提高在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)人體組織的能力，并幫助需要移植的患者。 這項(xiàng)研究帶來了細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的許多進(jìn)步。 使動(dòng)物細(xì)胞變成人類細(xì)胞的早期嘗試失敗了，因?yàn)殡y以為它們提供按預(yù)期執(zhí)行和表現(xiàn)所需的適當(dāng)刺激。 然而，通過研究人體細(xì)胞在培養(yǎng)皿中的作用，我們可以提高在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)人體組織的能力，并幫助需要移植的患者。 這項(xiàng)研究帶來了細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的許多進(jìn)步。 使動(dòng)物細(xì)胞變成人類細(xì)胞的早期嘗試失敗了，因?yàn)殡y以為它們提供按預(yù)期執(zhí)行和表現(xiàn)所需的適當(dāng)刺激。 然而，通過研究人體細(xì)胞在培養(yǎng)皿中的作用，我們可以提高在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)人體組織的能力，并幫助需要移植的患者。 這項(xiàng)研究帶來了細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的許多進(jìn)步。

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的用途：

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)最廣為人知的用途是在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。 科學(xué)家能夠培養(yǎng)來自不同患者的人類細(xì)胞，以找出癌癥等疾病發(fā)展過程中到底出了什么問題，以及如何修復(fù)它。 20 世紀(jì)這一領(lǐng)域取得了巨大的進(jìn)步。 這項(xiàng)技術(shù)為患者帶來了更好的治療，也帶來了一些幫助人們活得更長(zhǎng)久、更健康的發(fā)現(xiàn)。

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)也廣泛用于病毒學(xué)研究。 科學(xué)家使用這種方法來研究病毒，既是為了更好地了解它們及其工作原理，也是為了找出防止它們引起人類或動(dòng)物感染的方法。

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)方法：

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有多種方法。 最常用的三種方法是：

1. 鋪板：第一種最簡(jiǎn)單的細(xì)胞培養(yǎng)方法稱為“鋪板”，即將一組細(xì)胞放在培養(yǎng)皿上，讓它們自行繁殖。 這種方法通常會(huì)產(chǎn)生非常令人印象深刻的結(jié)果，因?yàn)樗恍枰苌俚呐?，并且最適用于嘗試研究細(xì)菌形成的細(xì)胞集落的行為，而不是已經(jīng)培養(yǎng)的物種（如人類細(xì)胞）。 這種方法可以使細(xì)胞大量生長(zhǎng)，因?yàn)榕c其他細(xì)胞生長(zhǎng)方法相比，它相對(duì)快速且便宜。

2. 外植體培養(yǎng)：這種細(xì)胞生長(zhǎng)方法是將一塊組織直接放入 培養(yǎng)皿中并使其生長(zhǎng)成許多塊。 

3.懸浮培養(yǎng)：這是最常用于人類細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞生長(zhǎng)方法。 它涉及從較大的組織中取出少量組織樣本并將其培養(yǎng)在培養(yǎng)皿中。 它與外植體培養(yǎng)略有不同，因?yàn)樗试S組織保留其一些天然結(jié)構(gòu)，而外植體培養(yǎng)不允許任何類型的細(xì)胞附著。

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中使用的具體方法取決于三個(gè)主要因素：

1. 您想要生長(zhǎng)的組織的大小和結(jié)構(gòu) 

2.您愿意花多少時(shí)間處理每個(gè)細(xì)胞集落（鋪板花費(fèi)的時(shí)間很少，但產(chǎn)生的結(jié)果很少） 

3. 實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)（即，您是否想要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中自然模擬體內(nèi)生物體的系統(tǒng)，或者您是否只需要了解生物體在暴露于環(huán)境中時(shí)將如何反應(yīng)？特定信號(hào)？）

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)方法：

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)主要有兩種類型：組織培養(yǎng)和懸浮培養(yǎng)。 組織培養(yǎng)涉及從一種單一類型的組織中培養(yǎng)細(xì)胞。 這是培養(yǎng)用于基因工程和尋找致病基因的細(xì)胞的好方法。 該方法根據(jù)組織所暴露的環(huán)境因素來區(qū)分組織。 如果您想研究特定細(xì)胞中表達(dá)什么類型的基因以及它們?nèi)绾无D(zhuǎn)化為分化程度更高的細(xì)胞，那么組織培養(yǎng)是您的最佳選擇。 懸浮培養(yǎng)物可用于培養(yǎng)許多不同類型的細(xì)胞，包括胚胎細(xì)胞和干細(xì)胞。 此方法涉及每 2-3 周進(jìn)行一次傳代培養(yǎng)，因此它更適合長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)，而不是僅持續(xù) 2-3 周的實(shí)驗(yàn)。 

結(jié)論：

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是目前生物學(xué)中使用最廣泛的方法之一，并且可能會(huì)繼續(xù)在我們研究生物體及其與其他物種的相互作用方面發(fā)揮巨大作用。 通過研究動(dòng)物細(xì)胞，我們可以更好地了解人體如何運(yùn)作、為什么我們會(huì)生病，以及我們?nèi)绾文軌騽?chuàng)造出新的藥物或疫苗來治療已經(jīng)患病的人。